La Séance de Musicothérapie est un moment privilégié au cours duquel je serai à votre écoute.

Vous êtes unique: votre séance correspondra à votre identité, à vos besoins et à votre projet

plaisir de découvrir des sons, des instruments et des morceaux de musique

besoin de nourrir son identité par la créativité, par de nouveaux modes d’expression, par une autre représentation de soi

désir de développer la motricité, la concentration, la mémoire, la structuration dans le temps et dans l’espace

nécessité de trouver sa place par la musique, faire entendre sa voix

Avec la musicothérapie:

• pratiquez la musique autrement
  Suivant votre projet, je peux vous proposer:
  musiques classique, du monde, pop, rock, jazz, etc
  piano, chant, percussions
  connaissances solfègiques et théoriques intégrées à la demande à la pratique musicale

• pratiquez la musique tout en intégrant vos particularités :
  culture
  identité
  situation de handicap
  situation de maladie physique ou psychique

• développez et pérennisez votre projet artistique :
  personnes n’ayant pas pratiqué depuis longtemps
  enfants et adultes débutants
  professionnels: préparation à la scène, harmonisation de la pratique

• partez à la (re)découverte du monde sonore:
  personnes sourdes, malentendantes,
  personnes venant d’être appareillées

• apprivoisez vos émotions, développez votre projet de vie
  catharsis, apaisement, relaxation, expression
  la musique vous accompagne au gré des évènements de votre vie

Des questions? Des suggestions?
N’hésitez pas à me contacter!

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Avec la musicothérapie,

je propose de permettre à toute personne,

quel que soit son âge, son état de santé, sa particularité, son projet,

d’avoir accès à l’expérience musicale et à ses bienfaits,

tant au niveau émotionnel qu’aux niveaux cognitif, sensoriel, physique et psychique.
Bénéficier de la Musicothérapie, c’est :

• le plaisir de découvrir des sons, des instruments et des morceaux de musique : tout un univers, amené en douceur et en fonction de la personne, qui va apporter une richesse supplémentaire de sensations, émotions, et mots pour le dire, pour le partager.
• une expérience active : en jouant de la musique, la personne est mobilisée en entier, car les deux hémisphères du cerveau sont stimulés simultanément, le corps entier participe. Se développent ainsi une motricité fine, tous les différents types de mémoire (de travail, sensorielle, sémantique, procédurale, épisodique), une meilleure qualité de concentration, une structuration dans le temps et dans l’espace, etc.
• Nourrir et développer son identité : par la créativité encouragée, accompagnée, le langage sans mots qu’est la musique permet d’exprimer ce qui ne peut être dit d’ordinaire : colère, joie, frustration, satisfaction et leurs multiples corollaires peuvent être reconnues, communiquées, considérées. Ainsi, la personne peut, en explorant les nombreuses possibilités d’expression de soi, construire une représentation d’elle-même, riche et personnelle.
• Trouver sa place dans le groupe : le jeu collectif implique que tous participent et nourrissent le moment partagé, quelle que soit la forme et la qualité de présence. L’identité de chacun peut être accueillie et participe directement au fonctionnement du groupe.

La liste peut sans doute continuer, les points se préciser…

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Des Ateliers

• Musiques en Familles – Lyon / Villeurbanne
• Chant prénatal/Psychophonie
• La Pause Chantée / Détente en Chorale – Lyon
• La Choral’Atypik – Valensole

Des Stages de Développement Personnel

• Musique et Communication
• Musique et Énergie
• Musique et Créativité

Des Formations Professionnelles

• Relation d’aide et communication non verbale
• L’Art au service de la Cohésion d’équipe

EXEMPLE DE STRUCTURE POUR UN ATELIER DE MUSICOTHÉRAPIE

L’ordre et le contenu varient en fonction des thèmes abordés ainsi que du groupe: son humeur, son énergie

Accueil en musique – sons diffusés, joués ou chantés

Échauffements vocaux et corporels – inspirés des arts énergétiques (Tai Qi – Qi Qong – Yoga), du théâtre et de la danse

Chants accompagnés au clavier ou à l’accordéon – connus, nouveaux, proposés par la musicothérapeute, proposés par les participants

Découverte d’un instrument – écoute, manipulations individuelles, improvisations

Orchestration avec/sans accompagnement (joué ou diffusé) – chacun choisi un instrument, jeu en groupe, jeu individuel

Écoute d’une musique diffusée – suivie d’une expression verbale ou picturale sur le ressenti

Expression corporelle – sur une musique jouée ou diffusée

Création, improvisation – avec la voix, les instruments, les mots, les mouvements, les histoires, … enregistrement et écoute de celui-ci

Retour au calme – fin de séance en musique – relaxation

Les ateliers se font en petit comité pour favoriser la qualité d’écoute et de relation

POUR QUI ?

• Pour toute personne souhaitant avoir une pratique musicale personnalisée
• Pour toute personne souhaitant être accompagnée par la musique dans son chemin de vie
• Pour tout professionnel souhaitant développer sa qualité de présence et d’écoute dans son domaine de compétence
• Personnes en situation de handicap
• Mixte (personnes en situation de handicap et personnes ne l’étant pas)
• Personnes sourdes et malentendantes
• Personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer/en perte d’autonomie

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